Ik wil graag nog even onder de aandacht brengen dat zonder deze sponsoren de TeachMeetNL ON030 niet mogelijk zou zijn.
Leer iets nieuws, laat je verbazen, vermaken en enthousiasmeren. TeachMeet is een informele bijeenkomst voor iedereen die nieuwsgierig is naar technologie in het onderwijs. Iedereen kan deelnemen en zijn ideeën of geweldige ervaringen uit zijn onderwijspraktijk met anderen delen. Uitgangspunt is: de borrel = de conferentie. Een TeachMeet is een unconference. De bedoeling is dat het de leukste professionaleringsbijeenkomst is die je kent.
Je kunt langskomen om rond te hangen, om bij te dragen, om te kletsen, om nieuwe mensen te leren kennen of om een micropresentatie van 7 minuten of een nanopresentatie van 2 minuten te houden. Ben je niet zo'n public speaker, verzorg dan een speeddate. De exacte opzet van de avond ligt nog allesbehalve vast, dus denk gerust mee.
Goed om te weten is dat als je wilt presenteren dat er dan wat spelregels zijn. Kijk daar even naar voordat je je inschrijft. Niets presenteren en toch jezelf nuttig maken? Kan ook, graag zelfs! Een beetje unconference heeft een uitvoerig back channel Dus als je wilt twitteren, livebloggen of de flashmeeting draaiend wilt houden, meld je dan ook hieronder aan.
Fons van den Berg (@see_genius) praat alles een beetje aan elkaar en is tevens Eindbaas en Bewaker des Spelregels.
Voeg je naam toe aan de lijst.
Om wijzigingen op deze wikipagina te kunnen maken, moet je even een pbwiki-account aanmaken. Dat wordt je gevraagd te doen als je bovenaan de pagina op de Edit-knop klikt. Alleen je naam en en e-mailadres zijn voldoende.
Heb je een Twitter-account? Zet de link dan even achter je naam en volg zelf @teachmeetnl.
Als je een presentatie wilt houden, zet er dan gelijk even bij waarover je het denkt te gaan houden.
Michaël Hostyn: Virtual Reality
Stefan Rutenfrans (De Werkplaats): De Eigen Wijze; differentiëren in de biologieles
Edith van Doorn (De Werkplaats): Differentiatie in de Engels les m.b.v. gamification: een praktijkvoorbeeld
Kiona van Herwijnen (De Werkplaats): Modelleren en 3D-printen in de les
Floor Roos: Schoolhack: een spel voor kunstvakken ontworpen vanuit de ludodidactiek
4.Gabi Stemmerding (Kalsbeek): actievere leerlingen door participatiecijfers
5. Gijan Koedood (Kalsbeek): LO beoordelen met portfolio's
6. Daan Weerheim (Trajectum College): Trajectum College wordt een vakcollege: praktische tips voor invoering van de vakroute op het VMBO
Frans Droog @FransDroog: Genius Hour
Wessel Peeters (X11) @wesselpeeters / @vernieuwendwijs: werken vanuit kerndoelen - transparantie naar leerlingen
Ruuth Verhoeff (X11)
Dagmar Wanrooij (Kalsbeek)
Merit Tieman (Kalsbeek) @kunstjuf
Laurens Koppers (St. Bonifatius) @gamesvooronderwijs
Joke Bolt (X11)
Margot Lamotte (Kalsbeek)
Jurriaan Rexwinkel (X11)
Lennart Verton (X11)
Leonie Gotink (Trajectum)
Don Zuiderman (HU) @donzuiderman
Bob Bluemer (Revius Wijk)
Marc van Loon (X11)
Marion Willemsen (X11)
Tim van de Laak (X11)
Michael Boon (X11)
Rob Kerkhoven
Elin Kotterer
Anke Sijbinga (X11)
Kim Eijkelhof (X11)
Michiel Lucassen (X11) @leraarmichiel / @Vernieuwendwijs
Carla Desain @CarlaMondig
Paul Laaper @sienjaal
Maaike Hofsommer
Inge van Heerde
Moniek Rieter (X11)
Frans Weeber
Grad van Hoesel
Vincent Zwart
Niels Koolmees
Rens van der Lubben (Cals)
Sluit je nu ook aan op de TeachMeet LinkedIn groep